梦想不该因贫穷止步灵青高中计划助力贫困高中生健康成长

楚抄呐

封面新闻记者 易弋力 欧阳宏宇
在中国中西部绝大多数地区，高中教育尚未纳入义务教育，高中三年的学费和生活费给贫困家庭带来极大的经济压力，同时，贫困带来的心理和精神的双重压力也会影响其人格和个人的健康发展。从长远来看，教育资源不均衡和家庭贫困导致的个人素养的不均衡也将影响他们升入大学、乃至就业以后的发展。传统的纯资助型项目仅能帮助贫困高中生缓解经济压力，却无法全面支持贫困高中生的发展，帮助其真正实现 " 知识改变命运 "。
针对贫困高中生面临的多重困境，灵青高中计划于 2009 年正式启动，围绕精神陪伴和支持高中生全面发展进行项目设计，建立资金支持、成长陪伴、能力提升和视野拓展四位一体的受助高中生全面支持体系，在支持贫困高中生完成学业的同时，陪伴他们健康成长。
梦想还将继续
资金支持、成长陪伴、能力提升和视野拓展四位一体助力成长
双胞胎小芬和小美，2012 年 -2015 年就读于贵州省望谟民族中学，2014 年参与灵青夏令营，是灵青高中计划在该校资助的学生。
"2012 年第一次遇见灵青，我是个刚完成初升高的孩子，因为家庭贫困，面临着即将辍学的残酷现实。我的班主任了解情况后，就推荐我和妹妹申请了灵青高中计划资助，让我可以安心的学习。" 小芬告诉记者，" 第二次接触灵青，是 2014 年贵州大学的公益社团来给我们做夏令营，哥哥姐姐们引导我们学会自我认知、大胆表达自己、展望未来。"


梦想不该因贫穷止步。
" 在中国中西部绝大多数地区，像小芬和小美这样的贫困高中学生还有很多。" 灵青高中计划项目主管黄蓓告诉记者，" 我们于 2009 年正式启动灵青高中计划项目，建立了资金支持、成长陪伴、能力提升、视野拓展四位一体的受助高中生全面支持体系，希望在支持贫困高中生顺利完成学业的同时陪伴他们健康成长。"
在资金支持方面，项目为品学兼优的贫困高中生连续三年提供 2000 元 / 年的成长陪伴基金，每年 5 月通过学校发放，用于一个高中生一年的学习和生活补助。截至目前，已累计资助 25 所高中的 1773 名贫困学生。
在成长陪伴方面，项目组织优秀的大学生公益团队对受助学生进行长期陪伴，每年暑期在合作学校开展主题夏令营活动，帮助高中生增强自我接纳感、提升他们的沟通能力和团队协作能力。截至目前，累计开展超过 80 场夏令营，受益高中生超过 3200 人次。
在能力提升方面，项目支持受助学生在学校成立公益社团（高中灵青中心），开展内部交流和学习活动，建立互相激励、互相影响的同辈学习环境，开展各类志愿服务活动，让成员在服务中提升能力、更好地成长。截至目前，共成立 16 个高中灵青中心，陆续开展了新生欢迎会、学习经验交流会和形式多样的志愿服务活动共计 100 余次。
在视野拓展方面，项目每年组织学生成长营，通过培训提升高中灵青中心核心成员的领导力和团队协作能力，并安排他们参访复旦、同济等高校，激励其更好地学习。截至目前，成长营已连续举办 3 期，累计有 175 名师生参与，在提升核心成员能力的同时激发了社团的活力，使得未能参与成长营的学生也能从社团活动中获得成长。


长大后我就成了你
未来我们 " 益 " 起来
2015 年，小美考入中国农业大学，小芬考入贵州大学，现为贵州大学某公益社团的负责人之一。小芬于 2016 年、2017 年两次组织志愿者返回望谟民族中学开展灵青高中夏令营。" 一路走来，感谢灵青高中计划让我遇见更好的自己。作为志愿者团队的队长带队去给还在接受资助的学弟学妹做夏令营，用自己的力量支持像我一样的学弟学妹更好地成长。" 小芬表示。
" 长大后我就成了你 "，受助学生在高中阶段始终坚持做力所能及的事情践行公益，升入大学的灵青学子则加入各类公益社团，在更大的平台上践行公益精神。2016 年和 2017 年寒假，部分已经升入大学的灵青学子返回母校，开展高中学习经验和大学生活的分享，暑假，他们还作为志愿者去到高中给学弟学妹开展夏令营，为学弟学妹助力，陪伴他们成长。黄蓓表示，" 我们有理由相信，所有的灵青学子在未来都将是非常优秀的、充满希望的建设者。"
加入腾讯公益计划以后，灵青目前已经筹到了约 85 万元的善款，在筹到 176 万的目标善款之后。这些善款将怎样发挥它的作用？黄蓓表示，这些善款将用于给 400 多名高中生发放一年的成长陪伴基金（助学金），帮助他们减轻经济压力和负担，同期也会为他们开展相应的夏令营和成长营项目，支持他们全面发展。
未来，灵青高中计划一方面计划做深，基于贫困高中生的需求在志愿填报、城市及大学生活适应等多方面为他们提供更多的支持，更系统和深入地陪伴他们成长；另一方面计划宽，继续在部分学探索新的项目模式，扩大项目在单所高中内服务的学生数量和影响范围，让更多的贫困高中生能够参与灵青的项目，彼此陪伴、共同成长。此外，灵青公益还将会加深与学校的交流互动，为学校引入更多公益资源的同时，和学校共同探索如何为贫困高中生提供更持续的、全面的支持和陪伴。
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